第五十七章 失控
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有了組長發話，幾個小兵精神抖擻沖過去，沖崔老師敬禮：“老師早上好！”
崔老師挺高興：“同學們好！”
“老師辛苦了！”
“同學們辛苦了！”
“老師請您背誦語錄第三卷第89頁第十四行。”
崔老師頓時懵逼了。
“老師請您背誦語錄第三卷第89頁第十四行。”
小同學像覆讀機一樣又說了一遍。
崔老師尷尬地笑了，白客也假裝無奈地低下頭。
“你們這些小崽子，不好好學習，跑到這裏整這些玩意幹什麽？”
一名小兵正色道：“老師您這種言論是對接班人是對花朵的侮辱和蔑視。”
另一名小兵道：“作為小兵，作為接班人，我們有權要求您做深刻檢討。請在三日內交出500字的自我檢討。否則，我們將采取進一步行動。”
說完，幾個小兵昂首挺胸走了，白客一邊走，一邊回頭歉疚地看一眼崔老師。
崔老師卻做出一副無所謂的樣子。
但上課的時候，白客就明顯感覺崔老師的心境出現變化了，她的講課水平本來就很差，眼下更差了，經常顛三倒四，不知所雲，人也動不動發呆走神。
沒有白客威懾的眼神，課堂紀律也變差了。
崔老師敲黑板也沒用。
白客決定再推一把。
課間休息的時候，崔老師正坐在椅子上發呆，白客走過去，蹲在她面前嘆口氣。
“對不起啊，老師。”
崔老師笑了：“怎麽了？”
“他們抽查你我本來想攔的……”
“沒事兒，多大點事兒。”
“可您的檢討呢？三天時間很快就到了啊。”
崔老師臉上的肌肉抽動著：“這些倒黴孩子，真拿雞毛當令箭啊。”
白客再次嘆息：“老師您可得抓緊時間啊，否則……”
“否則怎麽樣？你們能把我怎麽地？還批鬥我不成？”
崔老師有些氣急敗壞了。
白客心中竊喜，但還是故作驚慌。
“老師，這不是我的意思……”
三天後，崔老師果然沒把檢討交出來。
在白客的暗中鼓搗下，孩子們開始了對她的輪番圍堵。
少則七八個，多則十幾個，每天早上在校園門口堵著崔老師，逼她背語錄。
崔老師尊嚴掃地，又不好當眾發作，只能想方設法躲著小兵們。
同時，在課堂裏她也越來越表現失常了，一堂課基本上不了什麽東西，大多數時間都讓同學們看書、自習，她自己則坐在一旁發呆。
經過她身邊的時候，白客還經常聽她嘴裏下意識地咒罵：“野騾曹的！”
這是崔老師氣急敗壞到難以自持時，嘴裏才溜達出的罵人的話。
眼下看來，崔老師已經在崩潰的邊緣了。
這令白客有些吃驚。
他沒想到崔老師的心理承受能力這麽差。
而他也更加對崔老師他們這些老師無法理解了。
既然你們這些大人對人格侮辱、尊嚴踐踏之類的，心理承受能力都這麽差。
憑什麽就覺得孩子們比你們擁有更強大的承受力？
在白客看來，崔老師眼下已經是個精神病患者了。
屬於急性應激性精神病。
殺人不過頭點地，白客決定就此打住了。
讓前世的恩怨煙消雲散吧。
雖然白客知道崔老師他們是不會吸取教訓的。
樹欲靜而風不止。
白客想罷手了，崔老師卻繼續狂奔。
崔老師的急性應激性精神病更加嚴重了。
一天，別的老師正在上著課呢，崔老師突然走上講臺，眼淚含眼圈，嘴唇哆嗦著大喊：“某位小小陰謀家！你不要得意！別仗著你學習好，表現好，學校領導袒護你，你就可以為所欲為！老師不怕你！你盡管放馬過來吧！”
除了白客自己，上課的老師和同學們都聽得一臉的懵逼，忍不住哈哈大笑。
孩子們都是敏感的，崔老師的異常舉動讓孩子們更輕視她了。
因為一直以來老師向學生們灌輸的理念就是這樣的，誰超出常規、與眾不同，誰就是怪物，誰就應該被孤立、被打擊、被踐踏。
同學們只是在踐行老師的理念而已。
所以，崔老師的課堂上紀律也更差了。
課堂上往往出現滑稽的一幕。
她面對同學們時，大家神情輕慢；她面對黑板時，身後又一片喧鬧。
而崔老師越惱怒，現場也越失控。
白客都有些看不下去了，站起來大聲呵斥：“大家都好好聽老師講課！”
課堂瞬間安靜下來。
沒想到這更激怒崔老師了。
她更加急切地想奪回控制權。
像所有極權危卵統治一樣，他們掌控民眾的辦法就是威脅和恫嚇。
但這個度並不好把握。
崔老師顯然有些操之過急。
摸底考試之後，崔老師把十五名不及格的同學留下來。
“放學不許走！每道題抄寫10遍！”
白客想勸阻，但看到崔老師那張因為氣急敗壞有些發黑的臉時，只能作罷。
他心裏清楚，時態的發展已經不在他可控的範圍內了。
第二天早上，白客來到班級時，發現幾個早到的同學神情有些怪異。
剛要詢問，他也立刻聞到那股氣味兒了。
那是從崔老師座椅的墊子下發出的一股臭大便味兒。
昨天夜晚，有人在她墊子下拉了泡屎。
白客知道這是誰幹的，因為這是上一世發生的一幕，只不過它提前一年到來了。
但白客無法預料接下來會發生什麽，因為這一幕是白客催化的結果，它的走向並不在白客可預料、可控制的範圍之內。
同學們都到齊了，有的竊笑著，有的議論紛紛，更多的人捂著鼻子。
崔老師進來時，白客的心都懸到嗓子眼兒了。
因為崔老師有嚴重的鼻炎，嗅覺十分遲鈍。
白客真擔心她一屁股坐下去。
那樣一來惡心的就不僅僅是她，更是大家了。
幸好崔老師雖然鼻子不好使，眼神卻極其敏感。
更何況她眼下就像一只快要被老鷹抓住的兔子一樣，已經到了草木皆兵的程度了。
所以，她很快就發現了那泡屎。
她的臉色一下變得鐵青了，眼淚含在眼圈裏，嘴唇哆嗦著，不敢看向同學們，呆立了好一會兒。
最後小心翼翼地拎起椅子，向外走去了。
她前腳剛走，課堂裏瞬間就變得像鱉吵灣一般，一片嘰嘰喳喳議論聲。
能夠看出很多同學臉上都有幸災樂禍的表情。
白客回頭看向後面幾排的大個子男生。
白客眼下已經是中等偏上的身高了，所以他離那些大個子男生很近。
他收回目光時，用餘光掃了一眼孟繁明。
這小子心理素質太踏馬牛掰了，他這才小學二年級啊。
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崔老師挺高興：“同學們好！”
“老師辛苦了！”
“同學們辛苦了！”
“老師請您背誦語錄第三卷第89頁第十四行。”
崔老師頓時懵逼了。
“老師請您背誦語錄第三卷第89頁第十四行。”
小同學像覆讀機一樣又說了一遍。
崔老師尷尬地笑了，白客也假裝無奈地低下頭。
“你們這些小崽子，不好好學習，跑到這裏整這些玩意幹什麽？”
一名小兵正色道：“老師您這種言論是對接班人是對花朵的侮辱和蔑視。”
另一名小兵道：“作為小兵，作為接班人，我們有權要求您做深刻檢討。請在三日內交出500字的自我檢討。否則，我們將采取進一步行動。”
說完，幾個小兵昂首挺胸走了，白客一邊走，一邊回頭歉疚地看一眼崔老師。
崔老師卻做出一副無所謂的樣子。
但上課的時候，白客就明顯感覺崔老師的心境出現變化了，她的講課水平本來就很差，眼下更差了，經常顛三倒四，不知所雲，人也動不動發呆走神。
沒有白客威懾的眼神，課堂紀律也變差了。
崔老師敲黑板也沒用。
白客決定再推一把。
課間休息的時候，崔老師正坐在椅子上發呆，白客走過去，蹲在她面前嘆口氣。
“對不起啊，老師。”
崔老師笑了：“怎麽了？”
“他們抽查你我本來想攔的……”
“沒事兒，多大點事兒。”
“可您的檢討呢？三天時間很快就到了啊。”
崔老師臉上的肌肉抽動著：“這些倒黴孩子，真拿雞毛當令箭啊。”
白客再次嘆息：“老師您可得抓緊時間啊，否則……”
“否則怎麽樣？你們能把我怎麽地？還批鬥我不成？”
崔老師有些氣急敗壞了。
白客心中竊喜，但還是故作驚慌。
“老師，這不是我的意思……”
三天後，崔老師果然沒把檢討交出來。
在白客的暗中鼓搗下，孩子們開始了對她的輪番圍堵。
少則七八個，多則十幾個，每天早上在校園門口堵著崔老師，逼她背語錄。
崔老師尊嚴掃地，又不好當眾發作，只能想方設法躲著小兵們。
同時，在課堂裏她也越來越表現失常了，一堂課基本上不了什麽東西，大多數時間都讓同學們看書、自習，她自己則坐在一旁發呆。
經過她身邊的時候，白客還經常聽她嘴裏下意識地咒罵：“野騾曹的！”
這是崔老師氣急敗壞到難以自持時，嘴裏才溜達出的罵人的話。
眼下看來，崔老師已經在崩潰的邊緣了。
這令白客有些吃驚。
他沒想到崔老師的心理承受能力這麽差。
而他也更加對崔老師他們這些老師無法理解了。
既然你們這些大人對人格侮辱、尊嚴踐踏之類的，心理承受能力都這麽差。
憑什麽就覺得孩子們比你們擁有更強大的承受力？
在白客看來，崔老師眼下已經是個精神病患者了。
屬於急性應激性精神病。
殺人不過頭點地，白客決定就此打住了。
讓前世的恩怨煙消雲散吧。
雖然白客知道崔老師他們是不會吸取教訓的。
樹欲靜而風不止。
白客想罷手了，崔老師卻繼續狂奔。
崔老師的急性應激性精神病更加嚴重了。
一天，別的老師正在上著課呢，崔老師突然走上講臺，眼淚含眼圈，嘴唇哆嗦著大喊：“某位小小陰謀家！你不要得意！別仗著你學習好，表現好，學校領導袒護你，你就可以為所欲為！老師不怕你！你盡管放馬過來吧！”
除了白客自己，上課的老師和同學們都聽得一臉的懵逼，忍不住哈哈大笑。
孩子們都是敏感的，崔老師的異常舉動讓孩子們更輕視她了。
因為一直以來老師向學生們灌輸的理念就是這樣的，誰超出常規、與眾不同，誰就是怪物，誰就應該被孤立、被打擊、被踐踏。
同學們只是在踐行老師的理念而已。
所以，崔老師的課堂上紀律也更差了。
課堂上往往出現滑稽的一幕。
她面對同學們時，大家神情輕慢；她面對黑板時，身後又一片喧鬧。
而崔老師越惱怒，現場也越失控。
白客都有些看不下去了，站起來大聲呵斥：“大家都好好聽老師講課！”
課堂瞬間安靜下來。
沒想到這更激怒崔老師了。
她更加急切地想奪回控制權。
像所有極權危卵統治一樣，他們掌控民眾的辦法就是威脅和恫嚇。
但這個度並不好把握。
崔老師顯然有些操之過急。
摸底考試之後，崔老師把十五名不及格的同學留下來。
“放學不許走！每道題抄寫10遍！”
白客想勸阻，但看到崔老師那張因為氣急敗壞有些發黑的臉時，只能作罷。
他心裏清楚，時態的發展已經不在他可控的範圍內了。
第二天早上，白客來到班級時，發現幾個早到的同學神情有些怪異。
剛要詢問，他也立刻聞到那股氣味兒了。
那是從崔老師座椅的墊子下發出的一股臭大便味兒。
昨天夜晚，有人在她墊子下拉了泡屎。
白客知道這是誰幹的，因為這是上一世發生的一幕，只不過它提前一年到來了。
但白客無法預料接下來會發生什麽，因為這一幕是白客催化的結果，它的走向並不在白客可預料、可控制的範圍之內。
同學們都到齊了，有的竊笑著，有的議論紛紛，更多的人捂著鼻子。
崔老師進來時，白客的心都懸到嗓子眼兒了。
因為崔老師有嚴重的鼻炎，嗅覺十分遲鈍。
白客真擔心她一屁股坐下去。
那樣一來惡心的就不僅僅是她，更是大家了。
幸好崔老師雖然鼻子不好使，眼神卻極其敏感。
更何況她眼下就像一只快要被老鷹抓住的兔子一樣，已經到了草木皆兵的程度了。
所以，她很快就發現了那泡屎。
她的臉色一下變得鐵青了，眼淚含在眼圈裏，嘴唇哆嗦著，不敢看向同學們，呆立了好一會兒。
最後小心翼翼地拎起椅子，向外走去了。
她前腳剛走，課堂裏瞬間就變得像鱉吵灣一般，一片嘰嘰喳喳議論聲。
能夠看出很多同學臉上都有幸災樂禍的表情。
白客回頭看向後面幾排的大個子男生。
白客眼下已經是中等偏上的身高了，所以他離那些大個子男生很近。
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